Boas.

O recente tópico sobre uma Sony v6000 fez-me lembrar de uma história, que se conta em poucas palavras.
No tempo em que o HI8 e o S-VHS eram reis, encontrava-me eu numa demonstração de equipamento NLE. Entra um individuo, na casa dos 50 anos, todo chateádo porque, contou ele, na altura em que ia a entrar na sala para poder assistir á demonstração, sai um outro da mesma, metendo conversa com ele. E durante uns 15 minutos não lhe deu hipotese de fugir, contando-lhe que tinha uma Sony v6000, que a desmontou toda, fez uma limpeza e um alinhamento, e no final ficou com uma câmera que tinha uma qualidade de imagem muito superior ás câmeras Betacam. Que até o pessoal da Sony ficou admirádo com a qualidade da imagem dele. "E bem um gajo de Santa Maria da Feira" - continuou o individuo a contar - "bem um gajo de longe para aturar um Parolo destes!". Entretanto o homem lá se acalmou e lá assisti-mos á demonstração.

A "cena" ficou-me gravada na memória, pois ao longo da vida já me tenho deparádo com alguns "parolos". Individuos que nada sabem, mas que já se acham uns "craques". Que inventam mil e uma coisas, para colmatar a falta de conhecimento. Nunca gostei de manter diálogo com este tipo de individuos. Aprender não aprendemos nada, e ensinar também não ensinamos, pois eles sabem mais do que nós. Quando por força de trabalho tenho de partilhar o mesmo local com um destes, tento manter-me á distância, pois não vá a burrice se pegar.

Gosto de ensinar, e estou sempre disposto a ensinar o que sei. Mas gosto de ensinar a quem está disposto a aprender, não a quem pensa que já sabe tudo. E isto faz-me lembrar de uma outra situação, de um formando a quem dei formação de video. De todos os formandos, era ele o único que não "tiráva" apontamentos. Quando certo dia o inqueri sobre o assunto, disse que não precisava. Que estava a "apanhar" tudo. Não sei como se ensina putos, mas acredito que um professor tenha de "inventar" maneiras de prender a atenção dos miúdos, pois estes querem é brincar. Mas com os adultos, entendo que quem ensina se deve preocupar em transmitir a informação, e se não o está a conseguir da maneira como o faz, deve procurar formas de o conseguir fazer, por forma a que todos entendam devidamente o assunto em questão. Mas não compete ao formador "prender" a atenção dos formandos, porque não se trata de putos. O formador tem como obrigação ensinar correctamente, e explicar os assuntos as vezes que forem necessárias para que todos entendam, mas o formando tem também a obrigação de estar atento e de se "obrigar" a ele próprio de aprender. Se quiser aprender.

E quando dias depois distribui um questionário para ser respondido por cada um dos formandos, adivinhem quem não acertou uma? Esse mesmo, o que estava a "apanhar" tudo. Não só não sabia, como ainda entendia que sabia mais que quem estava a ensinar.

Sempre tive "medo" destes individuos. No dia-a-dia, não tenho problemas em passar para o outro lado do passeio. Mas quando me pagam para os ensinar, vejo a falta que faz não exigir um atestado de sanidade. É que não andam com um selo na testa. E nestas alturas, lembro-me sempre da história do outro. "Parolo", dizia ele. Boas.